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Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación

Integrantes del Comité de Ética

Funciones del Comité de Ética

Funciones y Obligaciones de los miembros del Comité de Ética

Verificar la aplicación y cumplimiento del Código de Ética, Código de Conducta y de las Reglas de Integridad, entre las personas servidoras públicas, mediante los medios que establezca la Secretaría. Fungir como órgano de consulta y asesoría en asuntos relacionados con la observación y aplicación del Código de Conducta. Aplicar y difundir el Protocolo de actuación para la recepción y trámite de denuncias y delaciones, presentadas ante los Comités de Ética del Poder Ejecutivo, y sus Organismos Auxiliares del Estado de México, las Reglas de Integridad y el Código de Conducta, así como el procedimiento para la presentación de las denuncias por presuntos incumplimientos a estos instrumentos, que al efecto sea emitido por la Secretaría. Difundir y promover los contenidos del Código de Ética, Código de Conducta y Reglas de Integridad; así como de la Política Estatal Anticorrupción. Dar vista al OIC en la dependencia u organismo auxiliar, de las denuncias y delaciones que se presenten ante el Comité y que pudieran constituir probables faltas administrativas.

Lineamientos Generales para establecer las bases de la Integración, Organización, Atribuciones y Funcionamiento de los Comités de Ética de las Dependencias del Poder Ejecutivo y sus Organismos Auxiliares del Estado de México, publicados en “Gaceta de Gobierno” el 18 de febrero de 2021.

Funciones: Asistir a las sesiones. Aprobar el orden del día. Proponer las modificaciones pertinentes al acta y orden del día. Emitir su voto. Aprobar y firmar las actas de las sesiones. Las demás que le asigne el Presidente(a). Obligaciones: Desempeñar sus tareas con apego a los valores, principios y reglas de integridad. Comprometerse de manera activa en el desarrollo de las actividades que se acuerden por el Comité Cumplir y promover el cumplimiento del Código de Ética, y el Código de Conducta y Reglas de Integridad. Manifestar por escrito si tuvieran o conocieren de un posible conflicto de intereses, personal o de alguno de los demás miembros del Comité y abstenerse de toda intervención.

Acuerdo por el que se emite el Código de Ética de Los Servidores Públicos del Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de México y sus Organismos Auxiliares, publicado en el Periódico Oficial “Gaceta del Gobierno”, el 02 de abril de 2019.

El Código de Ética de Los Servidores Públicos del Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de México y sus Organismos Auxiliares, se integra por:

Código de Ética

Los principios son de observancia general para el desempeño de su empleo, cargo o comisión:

Valores en el desempeño de su cargo

Programa e Informes

Hacer sólo aquello que las normas expresamente confieren y en todo momento someter su actuación a las facultades que las leyes, reglamentos y demás disposiciones jurídicas le atribuyen en el ejercicio de las funciones, facultades y atribuciones conferidas.

Conducirse con rectitud sin utilizar su empleo, cargo o comisión, para obtener o pretender obtener algún beneficio, provecho o ventaja personal o a favor de terceros, ni buscan o aceptan compensaciones, prestaciones, dádivas, obsequios o regalos de cualquier persona u organización, debido a que están conscientes, que ello compromete sus funciones y que el ejercicio de cualquier empleo o cargo público implica un alto sentido de vocación y austeridad de servicio.

Corresponder a la confianza que el Estado les ha conferido, con una vocación absoluta de servicio a la sociedad y satisfaciendo el interés superior de las necesidades colectivas por encima de intereses particulares, personales o ajenos al interés general y bienestar de la población.

Brindar a la ciudadanía y a la población en general, el mismo trato, sin conceder privilegios o preferencias a organizaciones o personas, no permitir que influencias, intereses o prejuicios indebidos afecten su compromiso para tomar decisiones o ejercer sus funciones de manera objetiva.

Actuar con apego a los planes y programas previamente establecidos y optimizar el uso y asignación de los recursos públicos, en el desarrollo de sus actividades para lograr los objetivos propuestos.

Ejercer del gasto público administrando los bienes, recursos y servicios públicos con legalidad, austeridad y disciplina, satisfaciendo los objetivos y metas a los que estén destinados, siendo éstos de interés social.

Conocer, actuar y cumplir con las funciones, atribuciones y comisiones encomendadas de conformidad con las leyes, reglamentos y demás disposiciones jurídicas, observando en todo momento disciplina, integridad y respeto a las personas con las que llegare a tratar.

Preservar el interés superior de las necesidades colectivas por encima de intereses particulares, personales o ajenos al interés general, actuando de manera neutral e imparcial en la toma de decisiones, que a su vez deberán de ser informadas en estricto apego a la legalidad.

Ejercer sus funciones privilegiando el principio de máxima publicidad de la información pública, atendiendo con diligencia los requerimientos de acceso a la información y proporcionando la documentación que genera, obtiene, adquiere, transforma o conserva; y en el ámbito de su competencia, difunde de manera proactiva información gubernamental, como un elemento que genera valor a la sociedad y promueve un gobierno abierto, protegiendo los datos personales que estén bajo su custodia y cuidado.

Asumir plenamente ante la sociedad y sus autoridades la responsabilidad que deriva del ejercicio de su empleo, cargo o comisión, por lo que informan, explican y justifican sus decisiones y acciones, sujetándose a un sistema de sanciones, así como a la evaluación y escrutinio público de sus funciones por parte de la ciudadanía.

Las personas servidoras públicas deberán ser elegidas para sus puestos de acuerdo a su habilidad profesional, capacidad y experiencia, garantizando la igualdad de oportunidad, seleccionando a los mejores candidatos para ocupar los puestos mediante procedimientos transparentes, objetivos y equitativos.

Actuar conforme a una cultura de servicio orientada al logro de resultados, procurando en todo momento un mejor desempeño de sus funciones, a fin de alcanzar las metas institucionales según sus funciones y mediante el uso responsable y claro de los recursos públicos, eliminando cualquier ostentación y discrecionalidad indebida en su aplicación.

Actuar siempre de manera congruente con los principios que se deben observar en el desempeño de un empleo, cargo, comisión o función, con el compromiso de ajustar su conducta a principios y valores éticos que respondan al interés público y generen certeza plena frente a todas las personas con las que se vinculen.

Profesionalismo

Rendición de cuentas

Competencia por mérito

Actuar buscando en todo momento la máxima atención de las necesidades y demandas de la sociedad por encima de intereses y beneficios particulares, ajenos a la satisfacción colectiva.

Conducirse con austeridad y sin ostentación, otorgando un trato digno y cordial a las personas, a sus compañeros de trabajo, superiores y subordinados, considerando sus derechos, de tal manera que propicien el diálogo cortés y la aplicación armónica de instrumentos que conduzcan al entendimiento, a través de la eficacia y el interés público.

Respetar los derechos humanos, en el ámbito de su competencia y atribuciones, garantizándolos, promoviéndolos y protegiéndolos, entendiendo que son inherentes a la persona humana, por el hecho de serlo.

Prestar sus servicios a todas las personas sin distinción, exclusión, restricción, o preferencia basada en el origen étnico o nacional, el color de piel, la cultura, el sexo, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, económica, de salud o jurídica, la religión, la apariencia física, las características genéticas, la situación migratoria, el embarazo, la lengua, las opiniones, las preferencias sexuales, la identidad o filiación política, el estado civil, la situación familiar, las responsabilidades familiares, el idioma, los antecedentes penales o por cualquier otro motivo.

Garantizar que tanto mujeres como hombres accedan con las mismas condiciones, posibilidades y oportunidades a los bienes y servicios públicos; a los programas y beneficios institucionales, y a los empleos, cargos y comisiones gubernamentales.

Evitar la afectación del patrimonio cultural de cualquier nación y de los ecosistemas del planeta; asumir una férrea voluntad de respeto, defensa y preservación de la cultura y del medio ambiente, en el ejercicio de sus funciones y conforme a sus atribuciones.

Colaborar entre sí y propiciar el trabajo en equipo para alcanzar los objetivos comunes previstos en los planes y programas gubernamentales, generando así una plena vocación de servicio público en beneficio de la colectividad, generando confianza de la ciudadanía en las instituciones públicas.

Promover el Código de Ética y las Reglas de Integridad, fomentando y aplicando en el desempeño de sus funciones, los principios que la Constitución y la ley les imponen, así como aquellos valores adicionales que por su importancia son intrínsecos a la función pública.

Interés Público

Respeto a los Derechos Humanos

Igualdad y no discriminación.

Equidad de género

Entorno Cultural y Ecológico

Código de Conducta y Reglas de Integridad de la Secretaría de Educación

Se elaboró bajo los principios rectores del servicio público, los valores que todas las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación deben anteponer en el desempeño de su empleo, cargo o comisión y las reglas de integridad que rigen su comportamiento y conducta, garantizando el adecuado cumplimiento de los 14 principios rectores del servicio público establecidos en el artículo 5° de la Ley del Sistema Anticorrupción del Estado de México y Municipios, los 11 principios y las 10 directrices que señala el artículo 7° de la Ley de Responsabilidades Administrativas del Estado de México y Municipios, y en cumplimiento a lo establecido en el Acuerdo por el que se emite el Código de Ética de los Servidores Públicos del Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de México y sus Organismos Auxiliares, publicado en el Periódico Oficial “Gaceta del Gobierno” el 02 de abril del presente año y en el Capítulo V, numeral vigésimo séptimo, inciso c), de los lineamientos generales para establecer las bases de la integración, organización, atribuciones, y funcionamiento de los Comités de Ética de las Dependencias del Poder Ejecutivo y sus Organismos Auxiliares del Estado de México, publicado en el Periódico Oficial “Gaceta del Gobierno” el 24 de junio de 2019.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán conocer y aplicar el marco jurídico que regula su actuación. Me conduciré con estricto apego a las leyes, normas y reglamentos, evitando mi beneficio personal, familiar o perjudicar los derechos de un tercero. Cumpliré con las normas que regulan mis actos como servidora o servidor público y promoveré su observancia entre mis compañeras y compañeros de trabajo. Ejerceré mis funciones con vocación y servicio con base a los principios, directrices y valores éticos de Interés Público, como el respeto, igualdad y no discriminación, equidad de género, respeto a los derechos humanos, entorno cultural y ecológico, integridad, cooperación, liderazgo, transparencia y rendición de cuentas. Denunciaré todo tipo de actos de corrupción, cualquier irregularidad, acto u omisión contrarios a la ley, o de uso inadecuado de los recursos públicos. Presentaré con oportunidad y veracidad, mi declaración patrimonial, fiscal y de intereses. Fortaleceré la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía, el aprecio por la historia, los símbolos patrios y las instituciones nacionales, el conocimiento del Escudo y el Himno del Estado de México.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán participar activamente y con verdadero sentido de responsabilidad para contribuir al desarrollo de la política educativa del Estado. Conoceré la Misión, Visión y Objetivos de la Secretaría de Educación y contribuiré a su cumplimiento. Participaré directamente con todas las personas involucradas en el proceso educativo, privilegiando la participación de los educandos, docentes, padres y madres de familia o tutores, para alcanzar los fines establecidos. Deberé conducirme con integridad, probidad y veracidad, fomentando en la sociedad una cultura de confianza hacia nuestra Secretaría. Actuaré con diligencia, honor, justicia y transparencia de acuerdo con los propósitos de la institución para el logro de sus objetivos. Escucharé sin preferencias las opiniones de mis superiores o subalternos en la resolución de los asuntos. Haré que el trabajo en equipo sea participativo, incluyente, con equidad de género, con un total respeto a los derechos humanos, no discriminatorio y sobre todo de cooperación. Atenderé con eficiencia y eficacia, respeto, dignidad y generosidad a quienes proporciono mis servicios.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán tener conciencia del interés público, considerando cuál será su impacto en el bienestar de la sociedad. Haré de la cultura de gestión para resultados, el camino para la creación de valor público. Asumiré mis responsabilidades hacia mi institución y los usuarios, a partir de tomar oportunamente las decisiones que me correspondan. Evitaré proponer o desarrollar acciones que tiendan a ser innecesarias o confusas. Propondré y desarrollaré iniciativas para mejores prácticas administrativas, innovadoras, de mejora continua, ahorro de recursos y productividad. Aprovecharé racionalmente las herramientas y los avances tecnológicos a mi alcance. Promoveré el desarrollo del personal a mi cargo, estimulando en ellos su responsabilidad de actualización de conocimientos, para el máximo desarrollo de su potencial. Actuaré para satisfacer las demandas sociales y no perseguir beneficios individuales.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán poner a disposición de la ciudadanía de manera clara, ordenada y oportuna la información pública. Conoceré y cumpliré las normas en materia de transparencia, acceso a la información pública y protección de datos personales. Mantendré ordenada, segura y accesible la información bajo mi responsabilidad. Atenderé, en la medida de mi competencia, toda solicitud de acceso a la información, bajo el principio de máxima publicidad. Evitaré utilizar, compartir, alterar u ocultar información que perjudique las funciones de la Secretaría o afecte indebidamente a un tercero. Daré a conocer con claridad a la sociedad, en el ámbito de mi responsabilidad, las acciones, resoluciones, decisiones, asignaciones, suspensiones o cancelaciones y demás actos de autoridad en los que participe. Deberé garantizar el acceso a la información gubernamental, sin más límite que el que imponga el interés público y los derechos de privacidad de los particulares, establecidos en la ley. Garantizaré la aplicación transparente de los recursos públicos, fomentando su manejo responsable y eliminando su indebida discrecionalidad, ofreciendo certeza sobre la actuación de la autoridad, generando confianza.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán destinar los recursos únicamente para cumplir los objetivos, fines, planes y programas institucionales, con base en criterios de austeridad, racionalidad, ahorro de recursos y rendición de cuentas. Deberé dirigir el capital humano de forma responsable, respetuosa y con equidad e igualdad de género. Haré uso responsable y eficiente de los recursos humanos, financieros, materiales, de operación y servicio e informáticos que me sean asignados. Utilizaré los recursos y servicios de la institución sin fines personales o ajenos a su misión. Evitaré actos de corrupción, abuso de poder y conflictos de interés. Eludiré las actividades ajenas a mi responsabilidad durante el horario laboral. Evitaré usar mi posición como servidora o servidor público o los medios institucionales, con el propósito de afectar o beneficiar económica o materialmente a alguien. Actuaré con criterios de justicia y equidad cuando tome una decisión, evitando en todo momento beneficiar o perjudicar indebidamente a alguien. Me conduciré bajo criterios de austeridad, sencillez y uso apropiado de los bienes y medios de que disponga con motivo del cumplimiento de mis funciones.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán tratar a los demás como quieren ser tratados y con la consideración que merecen como personas, pues son el principal componente de esta institución. Respetaré y promoveré los derechos humanos, así como las garantías que se encuentran consagradas en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Respetaré la libertad de expresión de mis compañeros y la de todas las personas con quienes me relaciono. Favoreceré un ambiente laboral armónico y organizado, con comunicación, solidaridad, respeto y vocación de servicio. Promoveré la equidad, igualdad, tolerancia, y trato digno y respetuoso, sin distinción de clases, género, preferencias sexuales, discapacidades, edad, religión, origen étnico o nivel jerárquico. Reconoceré el trabajo de mis compañeros. Evitaré cualquier manifestación de violencia de cualquier tipo, incluyendo la de género, con mis compañeros y compañeras y en general, con toda persona que tenga relación. Observaré buena conducta en mi empleo, cargo o comisión y me dirigiré con cortesía a mis compañeros y compañeras de trabajo independientemente del nivel jerárquico, evadiendo la crítica destructiva, actitudes de prepotencia o lenguajes inadecuados. Evitaré hostigar, agredir, acosar, intimidar, extorsionar o amenazar en el desempeño de mis funciones al personal subordinado, del mismo nivel o superiores.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán capacitarse constantemente, logrando el crecimiento y la autorrealización y contribuir con el Gobierno del Estado a planear y supervisar el desarrollo educativo. Promoveré, facilitaré y participaré en las acciones de capacitación organizadas por la institución para adquirir, desarrollar, actualizar, acrecentar y fortalecer mis conocimientos y capacidades, además de mejorar mi desempeño laboral y contribuir en la calidad de los servicios. Participaré en los programas de capacitación y formación continua necesarios para mejorar mi actividad con base en los resultados. Compartiré con mis compañeras y compañeros los conocimientos y las experiencias adquiridas como servidora o servidor público. Promoveré el desarrollo integral de mis compañeros y compañeras de trabajo. Contribuiré, a través de mi conducta, a crear y mantener un clima laboral en el que se promueva el respeto a la equidad de género e igualdad de oportunidades de crecimiento profesional y personal. Cumpliré con las tareas y responsabilidades laborales asignadas y asistiré con puntualidad a mis actividades. Participaré dentro de los procesos de evaluación que la institución determine, orientados a mi desarrollo profesional y al logro de los objetivos educativos. Participaré en los procesos de promoción en la educación que imparta el Estado, mediante concursos de oposición que garanticen la idoneidad de mis conocimientos y mis capacidades.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán tener un comportamiento preventivo y responsable para evitar en nuestras áreas de trabajo, enfermedades y/o accidentes que pueden ocurrir con motivo de nuestro trabajo. Mantendré limpio y ordenado mi espacio laboral, así como las áreas comunes de trabajo. Vigilaré que el expendio y distribución de los alimentos y bebidas preparados y procesados dentro del plantel educativo se sujete a los lineamientos que para tal fin establezca la autoridad y que en la elaboración de los alimentos se cumplan los criterios nutrimentales que para tal efecto determine la Secretaría de Salud. Respetaré la prohibición de fumar en espacios públicos, establecida en el Reglamento sobre Consumo de tabaco de la Secretaría de Salud. Conoceré y aplicaré las normas y recomendaciones de Protección Civil, así como participaré de manera responsable en sus actividades. Cumpliré con las disposiciones de uso, mantenimiento, seguridad y protección civil en todas las instalaciones del centro de trabajo.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán en el desempeño de su empleo, cargo o comisión, procurar el menor impacto ambiental y participar por una cultura de optimización de recursos no renovables, reciclaje de materiales y la preservación de un ambiente libre de contaminación acústica y visual. Promoveré el respeto al entorno cultural y ecológico. Utilizaré con eficacia y eficiencia el equipo y material de oficina, así como el agua y la energía eléctrica. Además de reutilizar y procurar el reciclaje de materiales. Evitaré el desperdicio de papel, remplazándolo, en lo posible, por uso de medios electrónicos. Participaré en las campañas e iniciativas para el cuidado y la protección del medio ambiente. Asumiré la responsabilidad de favorecer el equilibrio ecológico y tomar medidas que ayuden a garantizar el derecho de las personas a disfrutar de un ambiente adecuado para su desarrollo, salud y bienestar y, al mismo tiempo, coadyuvaré al desarrollo sustentable.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán ser uno de los modelos referentes para la población, por lo que nos comprometemos a comportarnos de manera ejemplar, poniendo a la ciudadanía en general, y a los alumnos en particular, como centro de nuestra conducta. Actuaré conforme a los principios, valores y reglas de integridad del Código de Ética de los Servidores Públicos del Gobierno del Estado de México y sus Organismos Auxiliares. Obraré de acuerdo con los principios, valores y conductas señalados en este Código de Conducta y promoverlos. Asumiré las responsabilidades inherentes a mi función, demostrando respeto y compromiso a los principios, valores y objetivos de las labores que me han sido encomendadas, y preservar y proteger el interés público. Desempeñaré con total ética y moral el cumplimiento de mis funciones, evitando cualquier actividad pública o privada que pueda ser ilegal o inmoral. Ejerceré el liderazgo, basado en principios éticos para ser ejercido en una forma responsable y honesta, a través del ejemplo personal, poniendo en práctica los principios a los que nos comprometemos como servidoras o servidores públicos y como ciudadanos.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán regular, proteger y garantizar la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres y la no discriminación. Daré cumplimiento a los lineamientos normativos en materia de acciones afirmativas para la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, con la finalidad de erradicar la violencia y la discriminación por razón del sexo. Propondré iniciativas para la progresividad legislativa en materia de igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, a fin de armonizar la legislación local con los estándares nacionales e internacionales en la materia. Promoveré la difusión y el conocimiento de la legislación en materia de igualdad sustantiva entre mujeres y hombres y la no discriminación. Fomentaré la igualdad entre mujeres y hombres, así como la participación y representación política equilibrada y vigilaré que no exista discriminación de género y se dé un trato idéntico y no diferenciado a mujeres y hombres. Cumpliré con los programas, proyectos, acciones y convenios para la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres. Garantizaré la igualdad de acceso y el pleno disfrute de los derechos para las mujeres y los hombres, con una total eliminación de estereotipos establecidos en función del género. Exigiré la participación equitativa de mujeres y hombres en altos cargos públicos.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deberán promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de conformidad con los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad. Garantizaré en el desempeño de mi cargo, empleo o comisión, que todas las personas sean tratadas con el mismo respeto, bajo las mismas condiciones y que se les proporcione la misma protección y respeto. Vigilaré que mis compañeras, compañeros y usuarios, no sean objeto de discriminación, independientemente de su edad, sexo, religión, identidad nacional, raza u origen étnico, discapacidad y orientación sexual. Promoveré, respetaré, protegeré y garantizaré los derechos humanos de conformidad con los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad. Promoveré la prevención de las violaciones a los derechos humanos, en los términos que establezca la ley. Me abstendré de violentar los derechos humanos o realizar conductas que puedan obstaculizar su ejercicio. Fomentaré que en la Secretaría de Educación se adopten medidas para evitar que se vulneren y que jurídicamente se dé el pleno ejercicio de los derechos humanos. Denunciaré cualquier conducta que vulnere derechos humanos y vigilaré que se aplique la sanción que corresponda, a quien resulte responsable de las violaciones a derechos humanos.

Las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, deben verificar que la igualdad entre los géneros implique paridad en todos los niveles del empleo, cargo o comisión y conciliar la vida laboral y familiar. Deberé respetar los principios de equidad e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Verificaré que en mi área de trabajo, se respete la igualdad y equidad de género a la hora de conciliar la vida laboral y personal. Promoveré en la institución, que se otorguen adecuadamente los beneficios que concilian la vida laboral y personal. Solicitaré que se lleven a cabo programas de sensibilización con los beneficios que concilian y equilibran las necesidades laborales y personales de nuestro centro de trabajo. Promoveré que se cumpla de manera equitativa entre hombres y mujeres, con la autorización de permisos o licencias para realizar actividades familiares. Fomentaré que exista un buen ambiente de trabajo y un respeto por las personas y sus opciones de vida personal y familiar.

Trabajo dentro del marco de la ley

Contribución al logro de los objetivos institucionales

Desempeño con orientación a resultados

Transparencia y acceso a la información

Aplicación de recursos y rendición de cuentas

Relaciones con las personas y ambiente laboral

Desarrollo profesional y humano

Seguridad y salud

Comportamiento ejemplar

Igualdad Sustantiva entre mujeres y hombres, y la no discriminación

Derechos Humanos

Acciones de conciliación entre la vida laboral y familiar

Reglas de Integridad de las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación.

Las conductas para el ejercicio del empleo, cargo o comisión de las Personas Servidoras públicas de la Secretaría de Educación

Cualquier persona puede hacer del conocimiento del Comité de Ética de la Secretaría de Educación, un hecho o conducta atribuida a las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación, y que resulte presuntamente contraria al Código de Ética, las Reglas de Integridad o al Código de Conducta. Dicha denuncia deberá acompañarse con evidencia o el testimonio de un tercero que respalde lo dicho.

Iniciar denuncia

Reglas de Integridad

Código de Ética de los Servidores Públicos

Infórmate acerca de cómo se integra el Código de Ética de los Servidores Públicos del Estado de México.

Código de Conducta de la Secretaría de Educación

Catálogo de conductas éticas que les permitirá regirse por los valores éticos que deben promover y defender.